Escuela secundaria y temporalidades juveniles. Tensiones en la construcción social del lugar de estudiante

En este texto se presentan algunos de los resultados de la investigación de doctorado en Ciencias de la Educación (Facultad de Filosofía y Humanidades,UNC) en la que se buscó estudiar la discontinuidad escolar a través del ausentismo de lxs estudiantes en dos escuelas secundarias de la ciudad de Cór...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Martino, Andrea Graciela
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Córdoba 2024
Materias:
Tiempo escolar
Enseñanza secundaria
Estudiante
Desigualdad social
Acceso en línea:https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/5661
Aporte de:
Anuario Digital de Investigación Educativa de Universidad Católica de Córdoba
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