CIVAROLO, M., GAUNA, M. E., & RECHE, A. (2021). Potencialidad didáctica de la metáfora visual para provocar el pensamiento metacognitivo y promover la comprensión en el marco de coreografías didácticas en entornos virtuales. Universidad Católica de Córdoba.
Cita Chicago Style (17a ed.)CIVAROLO, Mercedes, María Eugenia GAUNA, y Abril RECHE. Potencialidad Didáctica De La Metáfora Visual Para Provocar El Pensamiento Metacognitivo Y Promover La Comprensión En El Marco De Coreografías Didácticas En Entornos Virtuales. Universidad Católica de Córdoba, 2021.
Cita MLA (8a ed.)CIVAROLO, Mercedes, et al. Potencialidad Didáctica De La Metáfora Visual Para Provocar El Pensamiento Metacognitivo Y Promover La Comprensión En El Marco De Coreografías Didácticas En Entornos Virtuales. Universidad Católica de Córdoba, 2021.