Investigación y producción: una propuesta interdisciplinaria universitaria en el escenario COVID-19
La formación de docentes y ayudantes alumnos en investigación es una responsabilidad social de la universidad. En este trabajo, se indaga sobre la formación y producción en investigación que se realiza en dos ámbitos universitarios, bajo una propuesta interdisciplinaria.Desde el punto de vista didác...
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| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Católica de Córdoba
2021
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| Acceso en línea: | https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/4945 |
| Aporte de: |
| Sumario: | La formación de docentes y ayudantes alumnos en investigación es una responsabilidad social de la universidad. En este trabajo, se indaga sobre la formación y producción en investigación que se realiza en dos ámbitos universitarios, bajo una propuesta interdisciplinaria.Desde el punto de vista didáctico y metodológico, se trata de una organización de contenidos bajo el criterio interdisciplinar y con enfoque cualitativo, en el que se combinan contextos generales y específicos y conocimientos del área de investigación y didáctica. El equipo de investigación está conformado por docentes universitarios (profesores titulares, adjuntos, asistentes) y ayudantes alumnos de las áreas de las ciencias sociales y de las ciencias de la salud.Como parte de los resultados, se observan los diferentes modos de aproximación de los participantes en términos de tensión y reconfiguración de los objetos de conocimiento y, a su vez, que una propuesta interdisciplinaria facilita el diálogo y los procesos de acercamiento a dichos objetos, lo que requiere de procesos de vigilancia epistemológica (Chevallard).Palabras clave: investigación, interdisciplinariedad, producción de conocimiento. |
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