La formación del docente de nivel medio y la igualdad de oportunidades educativas

Este trabajo tiene por objeto mostrar algunos de los avances desarrollado en el marco de mi tesis doctoral “La (Des) igualdad en la escuela Media y la práctica docente”, inscripta en el Doctorado de Educación de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UNC. El mismo centra su interés en analizar...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Amieva, Sonia
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Córdoba 2020
Acceso en línea:https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/4220
Aporte de:
Anuario Digital de Investigación Educativa de Universidad Católica de Córdoba

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