Un camino que legítima la profesionalización docente
El documento presenta en primer lugar criterios que derivan de la Ley Federal de Educación (1993) para las instituciones educativas y que han sido tenidas en cuenta para la elaboración del nuevo diseño curricular: calidad (art. 48, 49 y 50); participación activa en el aprendizaje (art.46 y 47); prof...
Guardado en:
| Autores principales: | Toibero, Beatríz, Blanas, Georgina |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Católica de Córdoba
2019
|
| Acceso en línea: | https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/4137 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Profesionalización docente : consideraciones sociológicas
por: Tenti Fanfani, Emilio -
La legítima
por: Abbruzzese, Andrea
Publicado: (2007) -
La legítima
por: Castilla, Gésica, et al.
Publicado: (2016) -
La legítima.
por: Barraquero, Carlos A.
Publicado: (1990) -
La legítima.
por: Mercado, Francisco Hipólito
Publicado: (1991)