Desarrollo los procesos comunicativos como facilitadores de la inclusión en niños con discapacidad integrados en el nivel inicial
El presente trabajo se desprende de una línea de investigación iniciada en el año 2000, sobre el tema interacción lingüística en educación, que actualmente se continúa a través del proyecto denominado Procesos de Interacción comunicativa en alumnos con discapacidad integrados en Nivel Inicial el c...
Guardado en:
| Autores principales: | Sigal, Diana, Vázquez, María, Fenoglio, Sandra |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Católica de Córdoba
2019
|
| Acceso en línea: | https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3873 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Procesos Comunicativos en Niños en Situación de Vulnerabilidad, Asistentes a Jardines Maternales
por: Sigal, Diana, et al.
Publicado: (2018) -
Desarrollo comunicativo /
por: Valdez, Daniel -
Desarrollo comunicativo
por: Valdez, Daniel -
El docente de nivel inicial frente a los procesos de inclusión de niños con necesidades educativas derivadas de las discapacidades
por: Talou, Carmen Lydia, et al.
Publicado: (2010) -
Inclusión de niños con discapacidad.
Publicado: (2002)