Extranjeros y diferentes: las formas de discriminación en la escuela

En esta ponencia se presentan los resultados de una investigación desarrollada en el Programa de investigación, docencia y proyección social denominado “Inclusión Educativa: la mirada desde las aulas”.El estudio tiene como objetivo caracterizar las actitudes de los docentes primarios de la ciudad de...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Bologna, Eduardo, Robledo, Ángel, Abascal, Miriam
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Córdoba 2019
Acceso en línea:https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3865
Aporte de:
Anuario Digital de Investigación Educativa de Universidad Católica de Córdoba
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spelling I38-R387-article-38652020-11-18T22:27:05Z Extranjeros y diferentes: las formas de discriminación en la escuela Bologna, Eduardo Robledo, Ángel Abascal, Miriam En esta ponencia se presentan los resultados de una investigación desarrollada en el Programa de investigación, docencia y proyección social denominado “Inclusión Educativa: la mirada desde las aulas”.El estudio tiene como objetivo caracterizar las actitudes de los docentes primarios de la ciudad de Córdoba hacia los inmigrantes latinoamericanos y hacia la presencia en la escuela de alumnos pertenecientes a estas comunidades extranjeras.Se trata de un estudio cuantitativo, cuyo método es un cuestionario de actitudes previamente validado, aplicado durante los años 2011 y 2012 a una muestra de 460 docentes a cargo de grados en el nivel primario de la ciudad de Córdoba.Los resultados demuestran que la formación del prejuicio en los docentes acerca del inmigrante excede el ámbito de la escuela y se origina más bien en el ámbito social. Estas actitudes no se componen de creencias homogéneas; hay algunas propias del sentido común, carentes de fundamento y otras refieren a problemas concretos que viven algunos docentes en las aulas. Universidad Católica de Córdoba 2019-08-20 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3865 Anuario Digital de Investigación Educativa; Núm. 24 (2013): XXIV Encuentro Estado de la Investigación Educativa 2618-3862 spa https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3865/2566 Derechos de autor 2019 Anuario Digital de Investigación Educativa
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