Las representaciones sociales de los docentes sobre la infancia en relación con las TIC

El presente trabajo se inscribe en el “Estudio de las connotaciones socio culturales, psicológicas y pedagógicas del concepto de infancia en la actualidad II” que se realiza en la Universidad Nacional de Villa María desde el año 2010, que focaliza en las representaciones sociales que los docentes ti...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Fuentes, María Angélica, Amuchástegui, Cintia
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Córdoba 2019
Acceso en línea:https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3854
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