Investigación evaluativa de la formación docente en los institutos de la provincia de Córdoba. Adecuación a las necesidades que plantea el ejercicio profesional en las escuelas de nivel primario

Esta investigación evaluativa estudió la adecuación del trayecto de formación docente inicial a las necesidades que actualmente demandan los egresados, las escuelas y la comunidad en el ejercicio de la práctica profesional.Como objetivo se planteó analizar el grado de correspondencia de la propuesta...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Carena Bruno, Susana del Carmen, Cara, Alicia Fanny, García, María de Pompeya, Paladini, María Angélica, Rizzi, Leonor, Robledo, Ángel
Formato:	Artículo revista
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Católica de Córdoba 2019
Acceso en línea:	https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3808
Aporte de:	Anuario Digital de Investigación Educativa de Universidad Católica de Córdoba

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