Algunos criterios para el análisis y evaluación del uso de las TICS en educación. Una experiencia en la práctica docente inicial

Esta ponencia se enmarca en un Proyecto de Mejoramiento de la Enseñanza de Grado, (PIIMEG-2011-2013), llevado a cabo en la Universidad Nacional de Río Cuarto, denominado: Incorporación de las TICs a la Enseñanza: Acciones situadas y fundadas del estudiante en su Formación Docente.El objetivo general...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Schwartz, Gladys, Raffaini, G. B., Lladser, Ma. C.
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Córdoba 2019
Acceso en línea:https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3805
Aporte de:
Anuario Digital de Investigación Educativa de Universidad Católica de Córdoba

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