Carena, S., Robledo, Á., Rizzi, L., García, M. P., Cara, F., Flaherthy, M., . . . Daitter, L. (2019). La formación docente en instituciones educativas en contextos de ruralidad. Un estudio desde un abordaje cuanti-cualitativo. Universidad Católica de Córdoba.
Cita Chicago Style (17a ed.)Carena, Susana, et al. La Formación Docente En Instituciones Educativas En Contextos De Ruralidad. Un Estudio Desde Un Abordaje Cuanti-cualitativo. Universidad Católica de Córdoba, 2019.
Cita MLA (8a ed.)Carena, Susana, et al. La Formación Docente En Instituciones Educativas En Contextos De Ruralidad. Un Estudio Desde Un Abordaje Cuanti-cualitativo. Universidad Católica de Córdoba, 2019.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.