Orientaciones valorativas de los jóvenes y la influencia en los hábitos de estudio de los jóvenes
El presente trabajo ha examinado la hipótesis de que, entre los jóvenes que finalizan los estudios secundarios, las orientaciones valorativas explican parcialmente la contracción al estudio.Los resultados presentados corresponden a los jóvenes que concluyeron la escolaridad obligatoria a través de u...
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| Autores principales: | Grasso, Livio, Robledo, Ángel M., Paladini, María Angélica |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Católica de Córdoba
2019
|
| Acceso en línea: | https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3640 |
| Aporte de: |
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