Expectativas y valoración de los estudiantes en la construcción de escuelas inclusivas

Ninguno

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Lozano, Delia María, González, Federico, Medina, Karina, Molina, María Laura
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Córdoba 2018
Acceso en línea:https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3266
Aporte de:
Anuario Digital de Investigación Educativa de Universidad Católica de Córdoba
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