Formento De Nader, G., & Rubano, N. B. (2018). Una mirada paradigmática de la práctica docente en la enseñanza del inglés desde la neurociencia. Universidad Católica de Córdoba.
Cita Chicago Style (17a ed.)Formento De Nader, Graciela, y Nora Beatriz Rubano. Una Mirada Paradigmática De La Práctica Docente En La Enseñanza Del Inglés Desde La Neurociencia. Universidad Católica de Córdoba, 2018.
Cita MLA (8a ed.)Formento De Nader, Graciela, y Nora Beatriz Rubano. Una Mirada Paradigmática De La Práctica Docente En La Enseñanza Del Inglés Desde La Neurociencia. Universidad Católica de Córdoba, 2018.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.