Una mirada paradigmática de la práctica docente en la enseñanza del inglés desde la neurociencia.

Ninguno

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Formento De Nader, Graciela, Rubano, Nora Beatriz
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Córdoba 2018
Acceso en línea:https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3243
Aporte de:
Anuario Digital de Investigación Educativa de Universidad Católica de Córdoba
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spelling I38-R387-article-32432020-12-02T15:06:29Z Una mirada paradigmática de la práctica docente en la enseñanza del inglés desde la neurociencia. Formento De Nader, Graciela Rubano, Nora Beatriz Ninguno Universidad Católica de Córdoba 2018-11-21 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3243 Anuario Digital de Investigación Educativa; Núm. 1 (2018): XXVIII Encuentro Estado de la Investigación Educativa (2017) 2618-3862 spa https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3243/1955 Derechos de autor 2018 Anuario Digital de Investigación Educativa
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