Prácticas educativas que facilitan el aprendizaje a niños con discapacidad múltiple y sordoceguera

Ninguno

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ferioli, Graciela, Nassif, María Elena
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Córdoba 2018
Acceso en línea:https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3241
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