Prácticas educativas que facilitan el aprendizaje a niños con discapacidad múltiple y sordoceguera

Ninguno

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ferioli, Graciela, Nassif, María Elena
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Córdoba 2018
Acceso en línea:https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3241
Aporte de:
Anuario Digital de Investigación Educativa de Universidad Católica de Córdoba
id I38-R387-article-3241
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spelling I38-R387-article-32412020-12-02T15:06:29Z Prácticas educativas que facilitan el aprendizaje a niños con discapacidad múltiple y sordoceguera Ferioli, Graciela Nassif, María Elena Ninguno Universidad Católica de Córdoba 2018-11-21 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3241 Anuario Digital de Investigación Educativa; Núm. 1 (2018): XXVIII Encuentro Estado de la Investigación Educativa (2017) 2618-3862 spa https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3241/1954 Derechos de autor 2018 Anuario Digital de Investigación Educativa
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