El oficio de enseñar en escuelas técnicas: representaciones de los profesionales con formación pedagógica en una escuela de modalidad técnica en el interior de la provincia de Córdoba

Este trabajo final es el resultado de la investigación que llevamos adelante para acceder al título de magíster en Investigación Educativa, de la Universidad Católica de Córdoba (UCC). El presente estudio está enmarcado en el programa de investigación “Aprendizajes creadores.Contextos, condiciones y...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Báez, Marisel Verónica
Otros Autores: Bambozzi, Enrique Néstor
Formato: Tesis de maestría acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2024
Materias:
LB Teoría y práctica de la educación
Acceso en línea:http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/5026/1/TM_Baez.pdf
Aporte de:
Producción Académica Universidad Católica de Córdoba (UCCor) de Universidad Católica de Córdoba
id I38-R144-5026
record_format dspace
spelling I38-R144-50262025-11-26T14:11:11Z http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/5026/ El oficio de enseñar en escuelas técnicas: representaciones de los profesionales con formación pedagógica en una escuela de modalidad técnica en el interior de la provincia de Córdoba Báez, Marisel Verónica Bambozzi, Enrique Néstor LB Teoría y práctica de la educación Este trabajo final es el resultado de la investigación que llevamos adelante para acceder al título de magíster en Investigación Educativa, de la Universidad Católica de Córdoba (UCC). El presente estudio está enmarcado en el programa de investigación “Aprendizajes creadores.Contextos, condiciones y praxis socio pedagógicas entre los oficios de aprender y enseñar” dirigido por la Magíster Mónica Fornasari de la Universidad Católica de Córdoba, con la intención de brindar aportes en relación con el oficio de enseñar en las escuelas técnicas. Se trata de una investigación de carácter cualitativo, que aborda las representaciones construidas sobre el oficio de enseñar en las escuelas técnicas tomando como objeto de análisis las trayectorias formativas de docentes que trabajan en una escuela de esta modalidad, con el propósito de identificar en sus relatos la incidencia de dichas representaciones sobre sus prácticas docentes. Utilizamos una metodología basada en entrevistas narrativas a profesores de los campos formativos científico-tecnológico y técnico específico, de las especialidades de Electrónica y Química, de una escuela del interior de la provincia de Córdoba. 2024-12-13 application/pdf spa http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/5026/1/TM_Baez.pdf Báez, Marisel Verónica ORCID: https://orcid.org/0009-0007-5334-2652 <https://orcid.org/0009-0007-5334-2652> (2024) El oficio de enseñar en escuelas técnicas: representaciones de los profesionales con formación pedagógica en una escuela de modalidad técnica en el interior de la provincia de Córdoba. Universidad Católica de Córdoba [Tesis de Maestría]. info:eu-repo/semantics/masterThesis info:ar-repo/semantics/tesis de maestría info:eu-repo/semantics/acceptedVersion Fil: Báez, Marisel Verónica. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación, Argentina info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
institution Universidad Católica de Córdoba
institution_str I-38
repository_str R-144
collection Producción Académica Universidad Católica de Córdoba (UCCor)
language Español
orig_language_str_mv spa
topic LB Teoría y práctica de la educación
spellingShingle LB Teoría y práctica de la educación
Báez, Marisel Verónica
El oficio de enseñar en escuelas técnicas: representaciones de los profesionales con formación pedagógica en una escuela de modalidad técnica en el interior de la provincia de Córdoba
topic_facet LB Teoría y práctica de la educación
description Este trabajo final es el resultado de la investigación que llevamos adelante para acceder al título de magíster en Investigación Educativa, de la Universidad Católica de Córdoba (UCC). El presente estudio está enmarcado en el programa de investigación “Aprendizajes creadores.Contextos, condiciones y praxis socio pedagógicas entre los oficios de aprender y enseñar” dirigido por la Magíster Mónica Fornasari de la Universidad Católica de Córdoba, con la intención de brindar aportes en relación con el oficio de enseñar en las escuelas técnicas. Se trata de una investigación de carácter cualitativo, que aborda las representaciones construidas sobre el oficio de enseñar en las escuelas técnicas tomando como objeto de análisis las trayectorias formativas de docentes que trabajan en una escuela de esta modalidad, con el propósito de identificar en sus relatos la incidencia de dichas representaciones sobre sus prácticas docentes. Utilizamos una metodología basada en entrevistas narrativas a profesores de los campos formativos científico-tecnológico y técnico específico, de las especialidades de Electrónica y Química, de una escuela del interior de la provincia de Córdoba.
author2 Bambozzi, Enrique Néstor
author_facet Bambozzi, Enrique Néstor
Báez, Marisel Verónica
format Tesis de maestría
Tesis de maestría
acceptedVersion
author Báez, Marisel Verónica
author_sort Báez, Marisel Verónica
title El oficio de enseñar en escuelas técnicas: representaciones de los profesionales con formación pedagógica en una escuela de modalidad técnica en el interior de la provincia de Córdoba
title_short El oficio de enseñar en escuelas técnicas: representaciones de los profesionales con formación pedagógica en una escuela de modalidad técnica en el interior de la provincia de Córdoba
title_full El oficio de enseñar en escuelas técnicas: representaciones de los profesionales con formación pedagógica en una escuela de modalidad técnica en el interior de la provincia de Córdoba
title_fullStr El oficio de enseñar en escuelas técnicas: representaciones de los profesionales con formación pedagógica en una escuela de modalidad técnica en el interior de la provincia de Córdoba
title_full_unstemmed El oficio de enseñar en escuelas técnicas: representaciones de los profesionales con formación pedagógica en una escuela de modalidad técnica en el interior de la provincia de Córdoba
title_sort el oficio de enseñar en escuelas técnicas: representaciones de los profesionales con formación pedagógica en una escuela de modalidad técnica en el interior de la provincia de córdoba
publishDate 2024
url http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/5026/1/TM_Baez.pdf
work_keys_str_mv AT baezmariselveronica eloficiodeensenarenescuelastecnicasrepresentacionesdelosprofesionalesconformacionpedagogicaenunaescuelademodalidadtecnicaenelinteriordelaprovinciadecordoba
_version_ 1851549114952581120

Ejemplares similares