La escuela vacía: ¿cómo continuar los estudios desde casa? Un análisis de las Trayectorias Escolares y el proceso de transición de estudiantes que finalizan la escuela en tiempos de pandemia con la Modalidad Adultos de un Colegio Secundario de la ciudad de Córdoba. Contexto educativo
El presente trabajo integrador final (TIF) surge a partir del recorrido realizado en el marco de la Práctica Pre Profesional Supervisada (PPS), de la carrera de Licenciatura en Psicología de la Universidad Católica de Córdoba durante el año 2020. Estas prácticas se realizaron dentro del contexto edu...
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| Autor principal: | Baceda, Estefanía |
|---|---|
| Otros Autores: | Ardiles, Romina |
| Formato: | Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/4402/1/TF_Baceda.pdf |
| Aporte de: |
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