Espacios de escucha, encuentro y servicio en contextos de marginalidad
El proyecto nace a raíz de una necesidad manifestada por los diversos socios para generar espacios de reflexión, oración, celebraciones litúrgicas y talleres. En la ciudad de Córdoba hay barrios y colectivos sociales especialmente castigados por estos flagelos y que demandan de la Universidad una ac...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | proyecto_de_investigacion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/4352/1/PS_Casarotti.pdf |
| Aporte de: |
| Sumario: | El proyecto nace a raíz de una necesidad manifestada por los diversos socios para generar espacios de reflexión, oración, celebraciones litúrgicas y talleres. En la ciudad de Córdoba hay barrios y colectivos sociales especialmente castigados por estos flagelos y que demandan de la Universidad una actitud de respuesta desde la clave de la responsabilidad social universitaria.
Muchos de nuestros estudiantes, desarrollan distintos tipos de actividades y servicios que tienden a construir espacios de pertenencia y de humanización que coadyuvan a paliar la situación de marginalidad e injusticia. Se ofrecen así, en ambientes que combinan el servicio, lo educativo, lo sacramental, lo lúdico, lo deportivo, etc., espacios de encuentro sano para niños, adolescentes y jóvenes, con la presencia de adultos y otros jóvenes, que se vinculan con ellos y entre sí desde la apertura, la confianza y la sinceridad. Adecuadamente formulados, estos “trabajos pastorales” -que suelen variar entre 3 a 6 h semanales y se desarrollan de marzo a noviembre, con presencia estable- pueden convertirse para los alumnos de tales carreras, en espacios de aprendizaje-servicio, en la medida que el planeamiento, la evaluación y el seguimiento de dichas actividades se realice con la debida metodología. |
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