Los sentidos de la diversidad desde narrativas de estudiantes de profesorado en la provincia de Salta
Este artículo presenta resultados parciales de un estudio cualitativo, llevado a cabo con estudiantes de profesorado de la provincia de Salta (Argentina) en relación a los sentidos que le asignan a la diversidad cultural. El estudio es parte de un trabajo de investigación doctoral que se desarrolla...
Guardado en:
| Autores principales: | Sanchez, Lorena Elizabet, Sagastizábal, María de los Ángeles |
|---|---|
| Formato: | Artículo acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Facultad de Educación. Universidad Católica de Córdoba
2014
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/4259/1/A_Sanchez_Sagastizabal.pdf |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Inclusión para estudiantes con discapacidad
por: UCC, Universidad Católica de Córdoba
Publicado: (2020) -
Experiencias profesionalizantes de estudiantes de la Escuela de Suboficiales Cabo Raúl Remberto Cuello
por: Zappulla, Silvina Natalia
Publicado: (2022) -
Orientaciones de buenas prácticas para la inclusión educativa de estudiantes con discapacidad en la UCC
por: Galli, Marianna, et al.
Publicado: (2014) -
La integración intercátedras en el profesorado universitario como un espacio de formación en investigación - acción
por: Calneggia, María Isabel, et al.
Publicado: (2012) -
Banco de Proyectos de Responsabilidad Social realizados por estudiantes de la UCC
por: Schiavoni, María Fernanda
Publicado: (2019)