Arte, Educación e interdisciplinariedad
Este trabajo es un informe sintético de una exploración bibliográfica sobre disciplina e interrelaciones disciplinares en enseñanza del arte, como aporte de esclarecimiento a un tema relevante, poco sistematizado en el campo de esta especialidad. El estudio nace de la necesidad de dar respuesta a pr...
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| Lenguaje: | Español |
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Facultad de Educación. Universidad Católica de Córdoba
2003
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I38-R144-39142023-06-27T17:35:51Z http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/3914/ Arte, Educación e interdisciplinariedad Frega, Ana Lucía L Educación (General) NX Artes en general Este trabajo es un informe sintético de una exploración bibliográfica sobre disciplina e interrelaciones disciplinares en enseñanza del arte, como aporte de esclarecimiento a un tema relevante, poco sistematizado en el campo de esta especialidad. El estudio nace de la necesidad de dar respuesta a prescripciones de integración propuestas en los CBC aprobados por el Consejo Federal de Educación como consecuencia de la aplicación de la Ley 24.195/93 de Educación. Facultad de Educación. Universidad Católica de Córdoba 2003-12-31 application/pdf spa http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/3914/1/A_Frega.pdf Frega, Ana Lucía ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0962-3285 <https://orcid.org/0000-0002-0962-3285> (2003) Arte, Educación e interdisciplinariedad. Diálogos Pedagógicos, 1 (2). pp. 48-55. ISSN 2524-9274 https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/15 info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.22529/dp info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/acceptedVersion Fil: Frega, Ana Lucía. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es |
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Este trabajo es un informe sintético de una exploración bibliográfica sobre disciplina e interrelaciones disciplinares en enseñanza del arte, como aporte de esclarecimiento a un tema relevante, poco sistematizado en el campo de esta especialidad. El estudio nace de la necesidad de dar respuesta a prescripciones de integración propuestas en los CBC aprobados por el Consejo Federal de Educación como consecuencia de la aplicación de la Ley 24.195/93 de Educación. |
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