La dimensión formativa de la evaluación: un enfoque pedagógico
En el sistema educativo la evaluación continúa siendo una tecnología, una metodología de control de logros y de selección. El trabajo propone analizarla desde otra perspectiva. La dimensión formativa de la evaluación es considerada una de sus funciones básicas que lleva en su interior la posibilida...
Guardado en:
| Autor principal: | Carena Bruno, Susana del Carmen |
|---|---|
| Formato: | Artículo acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Católica de Córdoba
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/3906/1/A_Carena.pdf |
| Aporte de: |
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