Currículum, saberes y prácticas : ¿Hacia dónde y cómo puede evolucionar el escenario educativo respecto a las nociones de currículum, saberes y prácticas según los actores sociales participantes en los próximos 10 años?
Fil: Ferreyra, Horacio Ademar. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina.
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L Educación (General) Pedagogía Ferreyra, Horacio Ademar dir. Olmos, Alicia Eugenia coord. Melo, Johana Andrea coord. Valderrama Suarez, Daniel Alejandro coord. Alcota, Silvia Beatriz Armijos Torres, Dyana Lizbeth Benedetti, Luis Pedro Cabezas, Andrés Calbacho Contreras, Valentina Paz Capano Romano, Silvana Casella, Jorgelina María Inés Cignoli, María de los Ángeles Córtes Soza, Yerko Iván Di Francesco, Adriana Carlota Forttes Iribarren, Claudia Paz García, Silvina Raquel Gattone, Carina Andrea Gómez Rojas, Isabel Margarita Ledesma, Mariela del Valle Leighton Vallejos, Erich Daniel Evaristo Marino, Claudia Alejandra Nakayama, Lilia Olmedo, María Laura Paredes, Juan Manuel Parra Cisterna, Jeanette Adriana Puin López, Jesús Gonzalo Revello Barovero, Ethel Natalia Salas, Andrea Verónica Schwartz, Gladys Catalina Suarez, Viviana Irma Tejeda Sobrino, Carola del Valle Vargas, Carola Inés Welter, Adriana Beatriz Woloszyn, Mabel Graciela Zaragoza, Mariano Hugo Currículum, saberes y prácticas : ¿Hacia dónde y cómo puede evolucionar el escenario educativo respecto a las nociones de currículum, saberes y prácticas según los actores sociales participantes en los próximos 10 años? |
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