Tutoría de pares para aprendizaje e integración al sistema universitario

Desde el 2017 se viene trabajando en diferentes estrategias para abordar el desgranamiento o deserción de alumnos, sobre todo de primer año. La falta de adaptación al sistema universitario sumado a la dificultad de integración social de algunos alumnos, (los cuales en su mayoría son del interior de...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Aguilar Sola, María Soledad
Formato: proyecto_de_investigacion
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
LB2300 Educación Superior
Acceso en línea:http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/2625/1/PBCI_AguilarSola.pdf
Aporte de:
Producción Académica Universidad Católica de Córdoba (UCCor) de Universidad Católica de Córdoba
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spelling I38-R144-26252025-02-14T13:32:07Z http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/2625/ Tutoría de pares para aprendizaje e integración al sistema universitario Aguilar Sola, María Soledad LB2300 Educación Superior Desde el 2017 se viene trabajando en diferentes estrategias para abordar el desgranamiento o deserción de alumnos, sobre todo de primer año. La falta de adaptación al sistema universitario sumado a la dificultad de integración social de algunos alumnos, (los cuales en su mayoría son del interior de la provincia) durante el Ciclo Básico de la Carrera, sigue generando una gran preocupación en los docentes y las autoridades de la Facultad. 2019-03-01 proyecto_de_investigacion info:eu-repo/semantics/closedAccess application/pdf spa http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/2625/1/PBCI_AguilarSola.pdf Aguilar Sola, María Soledad ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6937-820X <https://orcid.org/0000-0002-6937-820X> (2019) Tutoría de pares para aprendizaje e integración al sistema universitario. [Proyecto de bienestar de la comunidad interna]
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