Perspectivas en la formación universitaria de los Odontólogos: técnica o valores?
La articulación docencia-servicio-investigación es una propuesta innovadora para formar recursos humanos en Odontología, y utiliza la investigación-acción como estrategia participativa porque favorece el desarrollo de acciones comunitarias transformadoras. Bajo este enfoque, el proyecto se propone...
Guardado en:
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2019
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I38-R144-25512025-02-25T21:16:25Z http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/2551/ Perspectivas en la formación universitaria de los Odontólogos: técnica o valores? Bonnin, Claudia Estela dir. RK Odontología La articulación docencia-servicio-investigación es una propuesta innovadora para formar recursos humanos en Odontología, y utiliza la investigación-acción como estrategia participativa porque favorece el desarrollo de acciones comunitarias transformadoras. Bajo este enfoque, el proyecto se propone trabajar en la salud bucal de las personas que asisten a la Clínica Odontológica Sixto Castellanos, en la escuela primaria Dr. José Francisco Mieres de la Ciudad de Cosquín y la Comunidad de Nono (en apoyo a la actividad desarrollada por Fundación Iconos). En especial, se busca que los beneficiarios logren aprendizajes que les permitan la construcción de conocimientos de prevención y promoción de la salud bucodental, modificando actitudes y valores, percepciones y patrones de conducta a favor de la preservación de la salud por sobre las prácticas curativas. Se busca ofrecer como alternativa tratamientos no invasivos, estéticos y cosméticos que no son brindados en ningún servicio asistencial público cuando sea posible reparar el daño. 2019-03-01 proyecto_de_investigacion info:eu-repo/semantics/closedAccess application/pdf spa http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/2551/1/PB_Bonnin.pdf Bonnin, Claudia Estela dir. ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0001-3744 <https://orcid.org/0000-0003-0001-3744> (2019) Perspectivas en la formación universitaria de los Odontólogos: técnica o valores? [Proyecto de proyección social] |
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La articulación docencia-servicio-investigación es una propuesta innovadora para formar recursos humanos en Odontología, y utiliza la investigación-acción como
estrategia participativa porque favorece el desarrollo de acciones comunitarias transformadoras. Bajo este enfoque, el proyecto se propone trabajar en la salud bucal de las personas que asisten a la Clínica Odontológica Sixto Castellanos, en la escuela primaria Dr. José Francisco Mieres de la Ciudad de Cosquín y la Comunidad de Nono (en apoyo a la actividad desarrollada por Fundación Iconos).
En especial, se busca que los beneficiarios logren aprendizajes que les permitan la construcción de conocimientos de prevención y promoción de la salud
bucodental, modificando actitudes y valores, percepciones y patrones de conducta a favor de la preservación de la salud por sobre las prácticas curativas. Se busca
ofrecer como alternativa tratamientos no invasivos, estéticos y cosméticos que no son brindados en ningún servicio asistencial público cuando sea posible reparar el daño. |
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