Heredia, M. C., & Bologna, E. L. (2020). Redes de significación y prácticas pedagógicas de las/os docentes en aulas con estudiantes migrantes latinoamericanos de escuelas provinciales de gestión pública de nivel primario de la ciudad de Córdoba. Facultad de Educación. Universidad Católica de Córdoba.
Cita Chicago Style (17a ed.)Heredia, María Carolina, y Eduardo León Bologna. Redes De Significación Y Prácticas Pedagógicas De Las/os Docentes En Aulas Con Estudiantes Migrantes Latinoamericanos De Escuelas Provinciales De Gestión Pública De Nivel Primario De La Ciudad De Córdoba. Facultad de Educación. Universidad Católica de Córdoba, 2020.
Cita MLA (8a ed.)Heredia, María Carolina, y Eduardo León Bologna. Redes De Significación Y Prácticas Pedagógicas De Las/os Docentes En Aulas Con Estudiantes Migrantes Latinoamericanos De Escuelas Provinciales De Gestión Pública De Nivel Primario De La Ciudad De Córdoba. Facultad de Educación. Universidad Católica de Córdoba, 2020.