Karina Medina | II Ateneo científico sobre inclusión educativa

Las transiciones en las trayectorias escolares y los procesos de inclusión.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	UCC, Universidad Católica de Córdoba
Formato:	videograbacion
Lenguaje:	Español
Publicado:	2018
Materias:	L Educación (General) LC Aspectos especiales de la educación
Acceso en línea:	http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/2137/1/Vi_MedinaKarina.pdf
Aporte de:	Producción Académica Universidad Católica de Córdoba (UCCor) de Universidad Católica de Córdoba

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