Karina Medina | II Ateneo científico sobre inclusión educativa

Las transiciones en las trayectorias escolares y los procesos de inclusión.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: UCC, Universidad Católica de Córdoba
Formato: info:eu-repo/semantics/other Videograbación acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
Acceso en línea:http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/2137/1/Vi_MedinaKarina.pdf
Aporte de:Producción Académica Universidad Católica de Córdoba (UCCor) de Universidad Católica de Córdoba Ver origen
Descripción
Sumario:Las transiciones en las trayectorias escolares y los procesos de inclusión.