Karina Medina | II Ateneo científico sobre inclusión educativa

Las transiciones en las trayectorias escolares y los procesos de inclusión.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: UCC, Universidad Católica de Córdoba
Formato: videograbacion
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
L Educación (General)
LC Aspectos especiales de la educación
Acceso en línea:http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/2137/1/Vi_MedinaKarina.pdf
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Producción Académica Universidad Católica de Córdoba (UCCor) de Universidad Católica de Córdoba
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