Enseñar en Educación Secundaria, un compromiso con la construcción de aprendizajes relevantes y duraderos. Unidades didácticas, secuencias y proyectos, y sus propuestas de evaluación (2019) : Parte 1. Propuestas para Ciencias Naturales

Fil: Ferreyra, Horacio Ademar. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ferreyra, Horacio Ademar dir., Vidales, Silvia Noemí coord., Tenutto, Marta, Cignoli, María de los Ángeles, Fontana, Marta Yolanda, Eberle, María Jacinta, Ardiles, Martha, Báez, Marisel Verónica, Capdevila, Valeria, Carrivale, Marcela Alejandra, Donello, Andrea Verónica, Guerra, Marina, Larraburu, Christian Nelson, Martínez, Evangelina, Medina, Yamila, Ortíz, Franco Javier, Pilás, Fernanda, Quevedo, Laura, Ravagnán, María Magdalena, Rincón, Alejandra, Rodríguez, Micaela Belén, Villarreal, Germán
Formato: Libro publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Comunic-Arte ; Universidad Católica de Córdoba - Facultad de Educación 2020
Materias:
L Educación (General)
LB1603 Educación Secundaria. Escuelas secundarias
Q Ciencia (General)
Acceso en línea:http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/2045/1/L_Ferreyra_Vidales.pdf
Aporte de:
Producción Académica Universidad Católica de Córdoba (UCCor) de Universidad Católica de Córdoba

Ejemplares similares

Ejemplares similares