Desarrollo de una batería breve para la evaluación de la conciencia fonológica

La evaluación de la conciencia fonológica permite la identificación temprana de niños en riesgo de desarrollar dislexia. Por lo tanto, es importante contar con tests de conciencia fonológica que estén adecuadamente diseñados para nuestro contexto cultural y lingüístico. Aunque existen en la actualid...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Medrano, Leonardo Adrián dir.
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Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
BF Psicología
L Educación (General)
Acceso en línea:http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/1779/1/PI_Medrano.pdf
Aporte de:
Producción Académica Universidad Católica de Córdoba (UCCor) de Universidad Católica de Córdoba
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description La evaluación de la conciencia fonológica permite la identificación temprana de niños en riesgo de desarrollar dislexia. Por lo tanto, es importante contar con tests de conciencia fonológica que estén adecuadamente diseñados para nuestro contexto cultural y lingüístico. Aunque existen en la actualidad diversas pruebas de conciencia fonológica desarrolladas en español dichas pruebas fueron desarrolladas en otros países y por consiguiente presentan algunas dificultades para ser administradas en nuestro medio. En función de estas dificultades se propone el desarrollo de un conjunto de tres pruebas de conciencia fonológica para evaluar el desarrollo de dicha habilidad alcanzado por niños de sala pre-escolar de 4 y 5 años y de primer grado. Además, se propone realizar un estudio de validez de constructo de dichas pruebas.
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