La cognición individual y sus implicancias en la creación de saber organizacional. Un estudio sobre procesos de aprendizaje organizacional en pequeñas y medianas organizaciones de Córdoba

En la llamada sociedad del conocimiento la capacidad de aprender e innovar de las organizaciones se ha vuelto un factor crucial en la generación de valor y ventajas competitivas en términos de desarrollo y sustentabilidad. Las exigencias actuales de un contexto caracterizado por el cambio permanente...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Montenegro, Saul Gustavo dir.
Formato: proyecto_de_investigacion
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
BF Psicología
HF Comercio
Acceso en línea:http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/1768/1/PI_Montenegro_Gustavo.pdf
Aporte de:
Producción Académica Universidad Católica de Córdoba (UCCor) de Universidad Católica de Córdoba
id I38-R144-1768
record_format dspace
spelling I38-R144-17682025-03-17T18:40:32Z http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/1768/ La cognición individual y sus implicancias en la creación de saber organizacional. Un estudio sobre procesos de aprendizaje organizacional en pequeñas y medianas organizaciones de Córdoba Montenegro, Saul Gustavo dir. BF Psicología HF Comercio En la llamada sociedad del conocimiento la capacidad de aprender e innovar de las organizaciones se ha vuelto un factor crucial en la generación de valor y ventajas competitivas en términos de desarrollo y sustentabilidad. Las exigencias actuales de un contexto caracterizado por el cambio permanente ponen en tensión los modos de funcionamiento privilegiados en la modernidad burocrática y desafían a las organizaciones en sus posibilidades de generar y gestionar el saber y la información disponible. Si bien estas exigencias vienen siendo mayormente asimiladas por la gran empresa en el mundo, las pequeñas y medianas organizaciones de nuestro medio se ven igualmente exigidas a revisar y actualizar sus mecanismos de funcionamiento endógenos no sólo para su supervivencia sino también para crecer y desarrollarse. Este proyecto se presenta en continuidad con la línea de investigación que venimos desarrollando desde 2010 sobre procesos de cambio y aprendizaje organizacional en organizaciones del sector privado, público y social de la ciudad de Córdoba. La investigación tiene por propósito aportar a la inteligibilización de los aspectos dinámicos y estructurales de la cognición organizacional que participan de manera significativa en los fenómenos de aprendizaje organizacional. Para su abordaje, se considera teóricamente relevante la puesta en diálogo de las perspectivas del Aprendizaje Organizacional, con los aportes que en las últimas décadas tienen lugar en el campo de los estudios sobre Cognición y Sistemas Complejos. Este proyecto pone el foco particularmente en el abordaje de la cognición individual en tanto condición significativa participante en los procesos de creación de saber, innovación y aprendizaje organizacional. 2019-01-01 proyecto_de_investigacion info:eu-repo/semantics/closedAccess application/pdf spa http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/1768/1/PI_Montenegro_Gustavo.pdf Montenegro, Saul Gustavo dir. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2684-9550 <https://orcid.org/0000-0002-2684-9550> (2019) La cognición individual y sus implicancias en la creación de saber organizacional. Un estudio sobre procesos de aprendizaje organizacional en pequeñas y medianas organizaciones de Córdoba. [Proyecto de investigación]
institution Universidad Católica de Córdoba
institution_str I-38
repository_str R-144
collection Producción Académica Universidad Católica de Córdoba (UCCor)
language Español
orig_language_str_mv spa
topic BF Psicología
HF Comercio
spellingShingle BF Psicología
HF Comercio
Montenegro, Saul Gustavo dir.
La cognición individual y sus implicancias en la creación de saber organizacional. Un estudio sobre procesos de aprendizaje organizacional en pequeñas y medianas organizaciones de Córdoba
topic_facet BF Psicología
HF Comercio
description En la llamada sociedad del conocimiento la capacidad de aprender e innovar de las organizaciones se ha vuelto un factor crucial en la generación de valor y ventajas competitivas en términos de desarrollo y sustentabilidad. Las exigencias actuales de un contexto caracterizado por el cambio permanente ponen en tensión los modos de funcionamiento privilegiados en la modernidad burocrática y desafían a las organizaciones en sus posibilidades de generar y gestionar el saber y la información disponible. Si bien estas exigencias vienen siendo mayormente asimiladas por la gran empresa en el mundo, las pequeñas y medianas organizaciones de nuestro medio se ven igualmente exigidas a revisar y actualizar sus mecanismos de funcionamiento endógenos no sólo para su supervivencia sino también para crecer y desarrollarse. Este proyecto se presenta en continuidad con la línea de investigación que venimos desarrollando desde 2010 sobre procesos de cambio y aprendizaje organizacional en organizaciones del sector privado, público y social de la ciudad de Córdoba. La investigación tiene por propósito aportar a la inteligibilización de los aspectos dinámicos y estructurales de la cognición organizacional que participan de manera significativa en los fenómenos de aprendizaje organizacional. Para su abordaje, se considera teóricamente relevante la puesta en diálogo de las perspectivas del Aprendizaje Organizacional, con los aportes que en las últimas décadas tienen lugar en el campo de los estudios sobre Cognición y Sistemas Complejos. Este proyecto pone el foco particularmente en el abordaje de la cognición individual en tanto condición significativa participante en los procesos de creación de saber, innovación y aprendizaje organizacional.
format proyecto_de_investigacion
author Montenegro, Saul Gustavo dir.
author_facet Montenegro, Saul Gustavo dir.
author_sort Montenegro, Saul Gustavo dir.
title La cognición individual y sus implicancias en la creación de saber organizacional. Un estudio sobre procesos de aprendizaje organizacional en pequeñas y medianas organizaciones de Córdoba
title_short La cognición individual y sus implicancias en la creación de saber organizacional. Un estudio sobre procesos de aprendizaje organizacional en pequeñas y medianas organizaciones de Córdoba
title_full La cognición individual y sus implicancias en la creación de saber organizacional. Un estudio sobre procesos de aprendizaje organizacional en pequeñas y medianas organizaciones de Córdoba
title_fullStr La cognición individual y sus implicancias en la creación de saber organizacional. Un estudio sobre procesos de aprendizaje organizacional en pequeñas y medianas organizaciones de Córdoba
title_full_unstemmed La cognición individual y sus implicancias en la creación de saber organizacional. Un estudio sobre procesos de aprendizaje organizacional en pequeñas y medianas organizaciones de Córdoba
title_sort la cognición individual y sus implicancias en la creación de saber organizacional. un estudio sobre procesos de aprendizaje organizacional en pequeñas y medianas organizaciones de córdoba
publishDate 2019
url http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/1768/1/PI_Montenegro_Gustavo.pdf
work_keys_str_mv AT montenegrosaulgustavodir lacognicionindividualysusimplicanciasenlacreaciondesaberorganizacionalunestudiosobreprocesosdeaprendizajeorganizacionalenpequenasymedianasorganizacionesdecordoba
_version_ 1832592039825375232

Ejemplares similares