Educación secundaria. Estrategias de enseñanza que se evidencia en las prácticas. Desde las intencionalidades hasta la evaluación de los aprendizajes. El caso de las Provincias de Córdoba, Entre Ríos y Buenos Aires, República Argentina (2019-2020)

En el marco del creciente interés por la escuela secundaria como objeto de estudio, reconociendo numerosos antecedentes de investigación en relación con temas y problemáticas específicos de este Nivel del sistema educativo, la presente propuesta se focaliza en las prácticas de enseñanza, entendiéndo...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ferreyra, Horacio Ademar dir.
Formato: proyecto_de_investigacion
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
H Ciencias Sociales (General)
L Educación (General)
LB1603 Educación Secundaria. Escuelas secundarias
Acceso en línea:http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/1736/1/PI_Ferreyra_Horacio.pdf
Aporte de:
Producción Académica Universidad Católica de Córdoba (UCCor) de Universidad Católica de Córdoba
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