La Educación Secundaria en México, Argentina y Colombia. Una asignatura pendiente
En la obra los autores exponen los aspectos sustantivos que investigadores de México, Argentina y Colombia, sistematizaron a partir del análisis de investigaciones realizadas en sus países, en relación con la educación del nivel secundario. Destacan los hallazgos, las problemáticas y las propuestas,...
Guardado en:
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Universidad Católica de Córdoba
2019
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I38-R144-16652025-05-19T17:29:26Z http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/1665/ La Educación Secundaria en México, Argentina y Colombia. Una asignatura pendiente García García, Noemí L Educación (General) LB1603 Educación Secundaria. Escuelas secundarias En la obra los autores exponen los aspectos sustantivos que investigadores de México, Argentina y Colombia, sistematizaron a partir del análisis de investigaciones realizadas en sus países, en relación con la educación del nivel secundario. Destacan los hallazgos, las problemáticas y las propuestas, que caracterizaron las políticas educativas implementadas en la primera década del Siglo XXI en cada país. Universidad Católica de Córdoba 2019-04-27 resena_articulo info:eu-repo/semantics/closedAccess application/pdf spa http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/1665/1/OT_Garcia_Garcia.pdf García García, Noemí (2019) La Educación Secundaria en México, Argentina y Colombia. Una asignatura pendiente. Universidad Católica de Córdoba. |
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