Cipollone, M. D. (2018). La construcción identitaria del docente de apoyo en propuestas escolares de inclusión educativa. Un estudio de caso en dos escuelas de nivel primario de Capital, provincia de Córdoba.
Cita Chicago Style (17a ed.)Cipollone, Martín Daniel. La Construcción Identitaria Del Docente De Apoyo En Propuestas Escolares De Inclusión Educativa. Un Estudio De Caso En Dos Escuelas De Nivel Primario De Capital, Provincia De Córdoba. 2018.
Cita MLA (8a ed.)Cipollone, Martín Daniel. La Construcción Identitaria Del Docente De Apoyo En Propuestas Escolares De Inclusión Educativa. Un Estudio De Caso En Dos Escuelas De Nivel Primario De Capital, Provincia De Córdoba. 2018.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.