Una experiencia con padres e hijos: intervenciones favorecedoras de las funciones parentales

La problemática a la que el proyecto pretende dar una respuesta en dos instituciones de la ciudad de Córdoba (Hogar Binotti y Clínica Universitaria Reina Fabiola) se relaciona con las dificultades que pueden existir en el ejercicio de las funciones parentales así como en los vínculos entre padres e...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: González, Ana Silvia
Formato: proyecto_de_investigacion
Lenguaje:Español
Publicado: 2014
Materias:
BF Psicología
Acceso en línea:http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/1136/1/PPS_Gonzalez_Ana.pdf
Aporte de:
Producción Académica Universidad Católica de Córdoba (UCCor) de Universidad Católica de Córdoba
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spelling I38-R144-11362025-03-06T22:25:21Z http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/1136/ Una experiencia con padres e hijos: intervenciones favorecedoras de las funciones parentales González, Ana Silvia BF Psicología La problemática a la que el proyecto pretende dar una respuesta en dos instituciones de la ciudad de Córdoba (Hogar Binotti y Clínica Universitaria Reina Fabiola) se relaciona con las dificultades que pueden existir en el ejercicio de las funciones parentales así como en los vínculos entre padres e hijos. Por esto, su propósito general es apuntar al encuentro padres-hijos y promover un vínculo beneficioso para ambos que pueda ser ejercido en futuras relaciones y favorezca posicionamientos que ayuden a la elaboración y/o prevención de situaciones traumáticas que pudieren atravesar ambos. En este sentido, se harían intervenciones desde una perspectiva psicoanalítica que incluirían observaciones, entrevistas, talleres, etc. con los equipos técnicos, los padres y/o sustitutos de esta función, los niños. Se espera que el abordaje de esta temática -los padres y sus niños en situación de desvalimiento-, colabore en la construcción de un vínculo adecuado promotor de funciones vinculantes en general. La importancia de atender a esa problemática desde la Universidad se relaciona con su necesidad de sostener un modelo de enseñanza-aprendizaje que vincule acciones de proyección social con contenidos disciplinares de las Cátedras y, de esta manera, que los alumnos realicen una experiencia que posibilite mayor articulación teórico-práctica favoreciendo una construcción del rol del psicólogo, éticamente comprometido con la realidad social actual. 2014-03-01 proyecto_de_investigacion info:eu-repo/semantics/closedAccess application/pdf spa http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/1136/1/PPS_Gonzalez_Ana.pdf González, Ana Silvia ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3634-3609 <https://orcid.org/0000-0002-3634-3609> (2014) Una experiencia con padres e hijos: intervenciones favorecedoras de las funciones parentales. [Proyecto de proyección social]
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