Dar es continuar? Una intervención educativa no formal en el ámbito universitario, para la donación voluntaria y altruista de sangre (RENOVACION)

La donación de sangre constituye un acto generoso, responsable y saludable para la población general. Es de especial interés, desde el punto de vista de educación para la salud, crear ?una cultura de donación? en la juventud y en el colectivo social y así contribuir a la autosuficiencia en component...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Oviedo, Sergio Alejandro
Formato: proyecto_de_investigacion
Lenguaje:Español
Publicado: 2012
Materias:
QD Química
Acceso en línea:http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/1047/1/PPS_Oviedo.pdf
Aporte de:
Producción Académica Universidad Católica de Córdoba (UCCor) de Universidad Católica de Córdoba
id I38-R144-1047
record_format dspace
spelling I38-R144-10472025-03-18T19:43:35Z http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/1047/ Dar es continuar? Una intervención educativa no formal en el ámbito universitario, para la donación voluntaria y altruista de sangre (RENOVACION) Oviedo, Sergio Alejandro QD Química La donación de sangre constituye un acto generoso, responsable y saludable para la población general. Es de especial interés, desde el punto de vista de educación para la salud, crear ?una cultura de donación? en la juventud y en el colectivo social y así contribuir a la autosuficiencia en componentes sanguíneos. El problema se centra en la falta de donadores voluntarios y altruistas de sangre para cubrir las necesidades de sangre segura y de calidad. La universidad como ámbito educativo de formación superior es el primer eslabón para generar una conciencia solidaria. Los jóvenes y adultos que la integran, forman parte de la cantidad de dadores que necesitan los sistemas sanitarios, y que han accedido a la posibilidad de formarse académicamente. La generación de esta conciencia sobre la significación y el valor del acto de donación en los universitarios, y la posibilidad de convertirse en donadores habituales, debe producir un efecto multiplicador en su entorno y en la sociedad en general. Se considera que una de las estrategias más apropiadas para desarrollar este proyecto corresponde a una intervención educativa no formal, ya que apunta al desarrollo de competencias que por su naturaleza no pueden ser aprendidas en clase: organizativas, de liderazgo, comunicacionales, de manejo del conflicto, de trabajo en equipo, de creatividad e iniciativa, entre otras. Cabe entonces la posibilidad de abordar aspectos de la formación integral , promoviendo acciones que favorezcan el desarrollo de actitudes y valores en la formación de ciudadanos responsables, con conciencia ética y solidaria, crítica y reflexiva, capaz de mejorar la calidad de vida de la comunidad a la que pertenecen. Para este año, se propone evolucionar a un programa educativo para algunas escuelas primarias y secundarias. 2012-03-01 proyecto_de_investigacion info:eu-repo/semantics/closedAccess application/pdf spa http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/1047/1/PPS_Oviedo.pdf Oviedo, Sergio Alejandro ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8646-7036 <https://orcid.org/0000-0002-8646-7036> (2012) Dar es continuar? Una intervención educativa no formal en el ámbito universitario, para la donación voluntaria y altruista de sangre (RENOVACION). [Proyecto de proyección social]
institution Universidad Católica de Córdoba
institution_str I-38
repository_str R-144
collection Producción Académica Universidad Católica de Córdoba (UCCor)
language Español
orig_language_str_mv spa
topic QD Química
spellingShingle QD Química
Oviedo, Sergio Alejandro
Dar es continuar? Una intervención educativa no formal en el ámbito universitario, para la donación voluntaria y altruista de sangre (RENOVACION)
topic_facet QD Química
description La donación de sangre constituye un acto generoso, responsable y saludable para la población general. Es de especial interés, desde el punto de vista de educación para la salud, crear ?una cultura de donación? en la juventud y en el colectivo social y así contribuir a la autosuficiencia en componentes sanguíneos. El problema se centra en la falta de donadores voluntarios y altruistas de sangre para cubrir las necesidades de sangre segura y de calidad. La universidad como ámbito educativo de formación superior es el primer eslabón para generar una conciencia solidaria. Los jóvenes y adultos que la integran, forman parte de la cantidad de dadores que necesitan los sistemas sanitarios, y que han accedido a la posibilidad de formarse académicamente. La generación de esta conciencia sobre la significación y el valor del acto de donación en los universitarios, y la posibilidad de convertirse en donadores habituales, debe producir un efecto multiplicador en su entorno y en la sociedad en general. Se considera que una de las estrategias más apropiadas para desarrollar este proyecto corresponde a una intervención educativa no formal, ya que apunta al desarrollo de competencias que por su naturaleza no pueden ser aprendidas en clase: organizativas, de liderazgo, comunicacionales, de manejo del conflicto, de trabajo en equipo, de creatividad e iniciativa, entre otras. Cabe entonces la posibilidad de abordar aspectos de la formación integral , promoviendo acciones que favorezcan el desarrollo de actitudes y valores en la formación de ciudadanos responsables, con conciencia ética y solidaria, crítica y reflexiva, capaz de mejorar la calidad de vida de la comunidad a la que pertenecen. Para este año, se propone evolucionar a un programa educativo para algunas escuelas primarias y secundarias.
format proyecto_de_investigacion
author Oviedo, Sergio Alejandro
author_facet Oviedo, Sergio Alejandro
author_sort Oviedo, Sergio Alejandro
title Dar es continuar? Una intervención educativa no formal en el ámbito universitario, para la donación voluntaria y altruista de sangre (RENOVACION)
title_short Dar es continuar? Una intervención educativa no formal en el ámbito universitario, para la donación voluntaria y altruista de sangre (RENOVACION)
title_full Dar es continuar? Una intervención educativa no formal en el ámbito universitario, para la donación voluntaria y altruista de sangre (RENOVACION)
title_fullStr Dar es continuar? Una intervención educativa no formal en el ámbito universitario, para la donación voluntaria y altruista de sangre (RENOVACION)
title_full_unstemmed Dar es continuar? Una intervención educativa no formal en el ámbito universitario, para la donación voluntaria y altruista de sangre (RENOVACION)
title_sort dar es continuar? una intervención educativa no formal en el ámbito universitario, para la donación voluntaria y altruista de sangre (renovacion)
publishDate 2012
url http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/1047/1/PPS_Oviedo.pdf
work_keys_str_mv AT oviedosergioalejandro darescontinuarunaintervencioneducativanoformalenelambitouniversitarioparaladonacionvoluntariayaltruistadesangrerenovacion
_version_ 1832591942587777024

Ejemplares similares