La formación militar inicial : el caso del Colegio Militar de la Nación : estudio del currículum y las transformaciones ocurridas ene el período 2000-2010

Fil: D'Amico, Estela M.. Universidad de San Andrés. Escuela de Educación; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: D'Amico, Estela M.
Otros Autores: Navarro, Alejandra
Formato: Tesis Tesis de maestría updatedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de San Andrés. Escuela de Educación 7/6/
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10908/634
Aporte de:
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spelling I37-R143-10908-6342025-01-29T16:34:36Z La formación militar inicial : el caso del Colegio Militar de la Nación : estudio del currículum y las transformaciones ocurridas ene el período 2000-2010 D'Amico, Estela M. Navarro, Alejandra Colegio Militar de la Nación (Argentina) -- Curricula. Colegio Militar de la Nación (Argentina) -- Planes de estudio. Military education -- Argentina -- History -- 21st century. Educación militar -- Argentina -- Historia -- Siglo XXI. Fil: D'Amico, Estela M.. Universidad de San Andrés. Escuela de Educación; Argentina. En este trabajo nos proponemos indagar las transformaciones curriculares implementadas en el Colegio Militar de la Nación en los últimos diez años, a fin de aproximarnos al perfil militar del Ejército del siglo XXI. El Ejército, en el marco de Modernización de las Fuerzas Armadas, transforma el Colegio Militar, único Instituto para la formación básica de Oficiales, en Instituto Universitario. De este modo se incorpora al nivel universitario de la enseñanza y, como consecuencia, al Sistema Educativo Nacional. La incorporación al nivel universitario de la enseñanza tiene implicancias directas en la cultura organizacional y en la formación de sus miembros, teniendo que redefinir el Ejército, la educación y los planes de carreras universitarias impartidos en su Instituto desde la reforma. Tras la búsqueda de una carrera más apropiada para la formación militar universitaria conducente al perfil deseado, se crea una Licenciatura con existencia exclusiva en el ámbito militar. Este camino iniciado desde la reforma implica tensiones, pérdidas y beneficios tanto al interior de la Institución como a su entorno. A través de un diseño teórico metodológico cualitativo focalizamos nuestro estudio en el currículum del Colegio Militar de la Nación a través de sus documentos y la autopercepción de actores e informantes claves, procurando desentrañar el nuevo perfil militar del siglo XXI. 7/6/2012 9:51Z 7/6/2012 9:51Z 2012-07-06 Tesis info:eu-repo/semantics/masterThesis info:ar-repo/semantics/tesis de maestría info:eu-repo/semantics/updatedVersion D'Amico, E. M. (2012). La formación militar inicial : el caso del Colegio Militar de la Nación : estudio del currículum y las transformaciones ocurridas ene el período 2000-2010. [Tesis de maestría, Universidad de San Andrés. Escuela de Educación]. Repositorio Digital San Andrés. http://hdl.handle.net/10908/634 Tesis M. Edu. 115 http://hdl.handle.net/10908/634 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ application/pdf application/pdf application/vnd.openxmlformats-officedocument.presentationml.presentation Universidad de San Andrés. Escuela de Educación
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