Estrategias para el análisis de las condiciones de implementación de políticas educativas: El caso del Programa Escuelas Plurilingües

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Fil: Di Virgilio, María Mercedes. Universidad de San Andrés. Escuela de Educación; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Di Virgilio, María Mercedes
Formato: Documento de Trabajo Documento de trabajo draft
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de San Andrés. Escuela de Educación 2011
Materias:
Programa Escuelas Plurilingües (Buenos Aires, Argentina)
Education and state > Argentina > Buenos Aires > Case studies
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10908/539
Aporte de:
Repositorio Digital - Universidad de San Andrés (UdeSa) de Universidad de San Andrés
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