Cosentino, C. J., & Pinto, L. N. (2024). La gestión de la escuela como sistema complejo: Estudio de casos sobre las prácticas de gestión, gobierno y liderazgo de los equipos directivos en escuelas secundarias de la Provincia de Buenos Aires, Argentina en contexto de la pandemia de COVID-19. Universidad de San Andrés. Escuela de Educación.
Cita Chicago Style (17a ed.)Cosentino, Carlos Javier, y Liliana Noemí Pinto. La Gestión De La Escuela Como Sistema Complejo: Estudio De Casos Sobre Las Prácticas De Gestión, Gobierno Y Liderazgo De Los Equipos Directivos En Escuelas Secundarias De La Provincia De Buenos Aires, Argentina En Contexto De La Pandemia De COVID-19. Universidad de San Andrés. Escuela de Educación, 2024.
Cita MLA (8a ed.)Cosentino, Carlos Javier, y Liliana Noemí Pinto. La Gestión De La Escuela Como Sistema Complejo: Estudio De Casos Sobre Las Prácticas De Gestión, Gobierno Y Liderazgo De Los Equipos Directivos En Escuelas Secundarias De La Provincia De Buenos Aires, Argentina En Contexto De La Pandemia De COVID-19. Universidad de San Andrés. Escuela de Educación, 2024.