La formación de docentes reflexivos : estudio de caso del profesorado universitario de la Universidad de San Andrés

Fil: Tempone, Catalina. Universidad de San Andrés. Escuela de Educación; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Tempone, Catalina
Otros Autores: Anijovich, Rebeca
Formato: Tesis Tesis de grado updatedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de San Andrés. Escuela de Educación 2022
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10908/22883
Aporte de:
Repositorio Digital - Universidad de San Andrés (UdeSa) de Universidad de San Andrés
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