Inclusión educativa en el nivel secundario : un estado del arte sobre las políticas implementadas en Argentina en el período 1990-2010
Fil: Olivera, María Margarita. Universidad de San Andrés. Escuela de Educación; Argentina.
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Universidad de San Andrés. Escuela de Educación
2019
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I37-R143-10908-159972025-01-20T16:39:51Z Inclusión educativa en el nivel secundario : un estado del arte sobre las políticas implementadas en Argentina en el período 1990-2010 Olivera, María Margarita Di Virgilio, María Mercedes Fil: Olivera, María Margarita. Universidad de San Andrés. Escuela de Educación; Argentina. 2019-05-17T19:59:19Z 2019-05-17T19:59:19Z 2018-11 Tesis info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/updatedVersion Olivera, M. M. (2018). Inclusión educativa en el nivel secundario : un estado del arte sobre las políticas implementadas en Argentina en el período 1990-2010. [Tesis de grado, Universidad de San Andrés. Escuela de Educación]. Repositorio Digital San Andrés. http://hdl.handle.net/10908/15997 http://hdl.handle.net/10908/15997 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ application/pdf application/pdf Universidad de San Andrés. Escuela de Educación |
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