El desempeño lingüístico y discursivo de niños pequeños de diversos grupos sociales en el entorno familiar y escolar.

Fil: Rosemberg, Celia Renata. Universidad de San Andrés. Escuela de Educación; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rosemberg, Celia Renata
Formato: Documento de Trabajo Documento de trabajo draft
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de San Andrés. Escuela de Educación 2016
Materias:
Language acquisition > Social aspects > Argentina.
Children with social disabilities > Argentina > Language.
Children with social disabilities > Education (Preschool) > Argentina.
Aprendizaje del lenguaje > Aspectos sociales > Argentina.
Niños marginados sociales > Argentina > Lenguaje.
Niños marginados sociales > Educación preescolar > Argentina.
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10908/11166
Aporte de:
Repositorio Digital - Universidad de San Andrés (UdeSa) de Universidad de San Andrés
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