Los procesos de apropiación de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) digitales que experimentan docentes para la enseñanza de las ciencias naturales : un estado de la cuestión

Fil: Albornoz Iramain, Rocío. Universidad de San Andrés. Escuela de Educación; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Albornoz Iramain, Rocío
Otros Autores:	Furman, Melina
Formato:	Tesis Tesis de grado updatedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad de San Andrés. Escuela de Educación 2015
Materias:	Science > Study and teaching > Research. Educational technology. Educational innovations. Internet in education. Teachers > In-service training. Ciencia > Enseñanza > Investigación. Tecnología educativa. Educación > Innovaciones. Internet en la educación. Maestros > Entrenamiento en el servicio.
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/10908/10968
Aporte de:	Repositorio Digital - Universidad de San Andrés (UdeSa) de Universidad de San Andrés

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