Economía de la Empresa 2
Objetivos Formar profesionales capaces de participar en la gestión económica y financiera de las empresas, sean estas productoras de bienes o prestadoras de servicios, para que administren en forma eficaz y eficiente los recursos en un entorno altamente cambiante. Transferirles la experiencia pr...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad de Belgrano - Programas de las Materias - Carrera de Ingeniería Industrial
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/5316 |
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Repositorio Institucional - Universidad de Belgrano (UB) |
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Business Economics Economía de la Empresa Ingeniería engineering Ingeniería Industrial Industrial Engineering |
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Business Economics Economía de la Empresa Ingeniería engineering Ingeniería Industrial Industrial Engineering Facultad de Ingeniería y Tecnología Informática Economía de la Empresa 2 |
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Objetivos
Formar profesionales capaces de participar en la gestión económica y financiera de las empresas, sean
estas productoras de bienes o prestadoras de servicios, para que administren en forma eficaz y eficiente los
recursos en un entorno altamente cambiante.
Transferirles la experiencia profesional necesaria (a través de metodologías de enseñanza) para garantizar
el mejor desempeño en las funciones que se les asignen, en función de la aplicación de conocimientos y
competencias adquiridas.
Transferir conocimientos básicos y desarrollar habilidades para interpreta los resultados provenientes de
sistemas de información gerencial y estar capacitados para interactuar con profesionales del área de las
Ciencias Económicas.
Desarrollar y operar Sistemas de gestión Económico-Financiera aplicando los conocimientos y habilidades
para adecuarlos rápidamente a las necesidades y condicionantes de los negocios.
Desarrollar las siguientes competencias:
Competencia para aprender en forma continua y autónoma.
Competencia para usar de manera eficaz y eficiente las técnicas y herramientas de la ingeniería. |
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