Psicología Educacional

1. OBJETIVOS • Conocer diferentes marcos teóricos en la delimitación del campo de la Psicología Educacional, promoviendo un acercamiento al campo educativo en tanto contexto de intervención del psicólogo. • Apropiarse de conocimientos conceptuales y metodológicos para la detección y formalización...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Espósito, Irene E., Marano, Carlos, Aróstegui, Valeria
Formato: Learning Object
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Belgrano. Programas de las Materias - Facultad de Humanidades - Carrera de Psicología 2014
Materias:
Psicologia
Psychology
Educacional
Educational
Educacion
Education
Aprendizaje
Learning
Producción de Conocimientos
Knowledge Production
Contexto Escolar
School Context
Teoría Psicogenetica
Psychogenic Theory
Teoría Socio - Historica
Socio-historical theory
Desarrollo Cognitivo
Cognitive Development
Intercambios Discursivos
Discursive Exchanges
Fracaso Escolar
School Failure
Dificultades
Difficulties
Exito
Success
Inclusion Educativa
Educational Inclusion
Problemas de Conducta
Behavior Problems
Violencia Escolar
School Violence
Dificultades de Atencion
Attention Difficulties
Infancia
Childhood
Adolescencia
Adolescence
Estrategias de Intervencion
Intervention Strategies
Diagnostico
Diagnosis
Estructura Psicótica
Psychotic Structure
Acceso en línea:http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/3297
Aporte de:
Repositorio Institucional - Universidad de Belgrano (UB) de Universidad de Belgrano
Descripción
Sumario:1. OBJETIVOS • Conocer diferentes marcos teóricos en la delimitación del campo de la Psicología Educacional, promoviendo un acercamiento al campo educativo en tanto contexto de intervención del psicólogo. • Apropiarse de conocimientos conceptuales y metodológicos para la detección y formalización de problemas, así como para el diagnóstico, orientación y asesoramiento de intervenciones posibles en el ámbito educativo.

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