Taller Avanzado de Puesta en Escena
I-OBJETIVOS: Este curso responde a la necesidad de introducir al alumno en la especificidad del oficio de la realización audiovisual de ficción implementando los aspectos de la realidad que lo rodea, profundizándolos y haciéndolos cada vez más complejos. Por lo que los materiales tanto teóricos...
Guardado en:
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad de Belgrano. Programas de las Materias - Facultad de Humanidades - Carrera de Producción y dirección de TV, cine y radio
2014
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/3157 |
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I36-R142-123456789-3157 |
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Repositorio Institucional - Universidad de Belgrano (UB) |
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Taller Workshop Puesta en Escena Staging Lenguaje del Cine Language of Cinema Lenguaje del Teatro Language of Theater Personajes Personage Espacio Space Tiempo Time Sonido Sound Composicion Composition Planos Encuadre Framing Montaje Montage Puntos de Vista Point of View Jarmoluk, Silvana Taller Avanzado de Puesta en Escena |
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I-OBJETIVOS:
Este curso responde a la necesidad de introducir al alumno en la especificidad del oficio de la realización audiovisual de ficción implementando los aspectos de la realidad que lo rodea, profundizándolos y haciéndolos cada vez más complejos. Por lo que los materiales tanto teóricos como prácticos que se brindaran tendrán como base esa “experiencia de vida” con la que entra el alumno a este taller. A través de la “Puesta en Escena”, elemento básico de la metodología pedagógica de la realización cinematográfica, desarrollada por Serguey Eisenstein basado en los estudios teórico-prácticos que ya habían hecho Konstantin Stanislavsky y Vsevolod Meyerhold y aplicados a la pedagogía cinematográfica; este método propone a los alumnos lo siguiente:
1. descubrir y desarrollar en forma individual y conjunta el poder analítico de las relaciones multilaterales y complejas entre lo “artístico” y el “proceso de producción” de la creación.
2. Descubrir las etapas por las que pasa una “idea” hasta llegar a su materialización.
3. Proponer y analizar el punto de vista del realizador.
4. Desarrollar los conceptos de “creación grupal” y “creación individual” en el cine.
5. Que lo teórico siempre esta en función de lo practico. Lo que se propone se debe demostrar. |
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