Web 2.0 para el ámbito académico: Implicancias en la Ingeniería de Software

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Los docentes universitarios apelan al uso de herramientas web 2.0 para facilitar o mejorar el dictado de sus materias. De acuerdo con la bibliografía analizada, estas incorporaciones no son sistemáticas. Las herramientas son incorporadas paulatinamente a la práctica docente pero, ni la...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Oliveros, Alejandro, Piccin, Ana M.
Formato: Working Paper
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Belgrano - Facultad de Ingeniería y Tecnología Informática - Proyectos de Investigación 2014
Materias:
Enseñanza universitaria Web 2.0
Construcción colaborativa del conocimiento
Procesos de Desarrollo
Development Processes
Web 2.0 Teaching university
Collaborative knowledge construction
Acceso en línea:http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/2966
Aporte de:
Repositorio Institucional - Universidad de Belgrano (UB) de Universidad de Belgrano

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