Aspectos diferenciales de la inteligencia cultural. Un abordaje en estudiantes militares argentinos
El abordaje de la noción de «cultura» o «diversidad cultural» en los ámbitos militares, constituye actualmente un fenómeno de gran exploración y desarrollo en la mayoría de las Fuerzas Armadas del mundo, habiendo experimentado el mayor énfasis en la Armada y el Cuerpo de Marines de Est...
Guardado en:
| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad de Belgrano. Facultad de Humanidades. Proyectos de Investigación
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/2910 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El abordaje de la noción de
«cultura» o «diversidad cultural» en los ámbitos militares,
constituye actualmente un fenómeno de gran exploración y
desarrollo en la mayoría de las
Fuerzas Armadas del mundo,
habiendo experimentado el
mayor énfasis en la Armada y
el Cuerpo de Marines de Estados Unidos de América, con motivo de
hallar dificultades en las competencias culturales militares de comandantes y soldados que habían participado de las operaciones iniciales llevadas a cabo en Afganistán e Irak durante la década del noventa. En virtud
de dicho gap, el Departamento de Defensa de tal país ha considerado,
respecto de la educación e inteligencia cultural particularmente, que
soldados y marines deberían convertirse en «expertos en terreno cultural», debiendo tal recurso consolidarse a través del entrenamiento y
desarrollo de operaciones militares (Connable, 2009). |
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