Construcciones identitarias, juventud y vida cotidiana: un estudio desde la teoría de las representaciones sociales

Se realizó una investigación exploratoria - Proyecto UBACyT- con el objetivo de describir la representación social de la vida cotidiana que construyen jóvenes de entre 20 y 30 años, de distintos niveles socio-económicos, combinando un abordaje procesual (Jodelet, 1984, 2006; Moscovici, 1961; 1984, 2...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Seidmann, Susana, Azzollini, Susana, Thomé, Sandra, Di Iorio, Jorgelina
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Belgrano. Facultad de Humanidades. Proyectos de Investigación 2014
Materias:
Representación social
Juventud
Vida cotidiana
Clase social
Social representation
Youth
Everyday life
Social class
Acceso en línea:http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/2841
Aporte de:
Repositorio Institucional - Universidad de Belgrano (UB) de Universidad de Belgrano
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description Se realizó una investigación exploratoria - Proyecto UBACyT- con el objetivo de describir la representación social de la vida cotidiana que construyen jóvenes de entre 20 y 30 años, de distintos niveles socio-económicos, combinando un abordaje procesual (Jodelet, 1984, 2006; Moscovici, 1961; 1984, 2001; Banchs, 2000) y otro estructural (Abric, 1994) de las representaciones sociales. Este trabajo presenta los resultados vinculados a la descripción de las concepciones del sí mismo, a partir de la exploración de su representación social de vida cotidiana. Se realizaron entrevistas en profundidad, que se analizaron a través de la construcción de categorías emergentes, con las que se identificó el modo en que los participantes se deinen, en función de las posiciones sociales que asumen. Se encontró que se deinen a sí mismos a partir de similitudes y diferencias con los otros, interiorizando los valores y jerarquías sociales.
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